Gögn úr könnun í töflureikni

Tilgangur

Að nemendur geti flutt gögn úr könnun yfir í töflureikni, skipulagt þau og greint niðurstöður.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur nýtt hugbúnað við gagnasöfnun og framsetningu á tölulegum gögnum

Námsmarkmið:

2.1: búið til rafræna könnun til gagnasöfnunar
2.6: flokkað og skipulagt gögn í töflureiknihugbúnaði
2.4: túlkað niðurstöður úr könnunum og sett þær fram á skýran hátt

Getustig og forsendur nemenda

Lestur: Nemendur þurfa góða lestrar- og ritunarfærni til að skrifa spurningar og skýrslu.
Tækni: Nemendur þurfa reynslu af Google Forms og Google Sheets.
Aðrar forsendur: Nemendur þurfa skilning á gagnagreiningu og formúlum.

Lýsing á kennslustund

Nemendur búa til könnun í Google Forms, safna svörum og flytja gögnin yfir í Google Sheets. Þar hreinsa þeir gögnin, flokka og nota formúlur til að greina niðurstöður. Þeir draga ályktanir og setja þær fram í stuttri skýrslu.

Verkefnalýsing:

Nemendur velja rannsóknarviðfangsefni (t.d. 'Skjátími nemenda á virkum dögum og um helgar'). Þeir búa til könnun í Google Forms, safna svörum og opna gögnin í Google Sheets. Þeir hreinsa gögnin (fjarlægja auð svör), flokka eftir breytunum og nota AVERAGE, COUNTIF og myndrit til að greina niðurstöður. Þeir skrifa stuttan úrdrátt (5-8 setningar).

Verkfæri og hugbúnaður

Google Forms — hugbúnaður

Til að búa til könnun og safna gögnum á skipulegan hátt.

Google Sheets — hugbúnaður

Til að flytja inn gögn, greina og setja fram niðurstöður.

Tölvur — vélbúnaður

Nemendur þurfa tölvur til að vinna í bæði Forms og Sheets.

Kennsluaðferðir

Rannsóknarferlið

Nemendur fara í gegnum allt rannsóknarferlið: spurninga, gagnasöfnun, greiningu og kynningu.

Rannsóknargrundvöllur: Heildarrannsóknarferli eykur skilning á vísindalegri aðferð og gagnaläsi (Pedaste et al., 2015).

Jafningjafræðsla

Nemendur kynna niðurstöður fyrir samnemendum og fá endurgjöf.

Rannsóknargrundvöllur: Jafningjafræðsla styrkir bæði skilning þess sem kynnir og þess sem hlýðir (Topping, 2005).

Matsaðferðir

Kennarinn metur gæði könnunar, gagnagreiningu og framsetningu niðurstaðna.
Nemendur kynna niðurstöður og svara spurningum frá samnemendum.

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemendur bera saman hópa (t.d. strákar vs. stelpur) og nota fleiri formúlur.

Stuðningur

Kennarinn gefur sniðmát könnunar og hjálpar við gagnaflutning og flokkun.

Þverfaglegar tengingar

Stærðfræði — tölfræði og gagnagreining
Heilbrigðisfræði — skjátími og heilsa