Rafrænar kannanir og úrvinnsla

Tilgangur

Að nemendur geti hannað rafræna könnun, safnað gögnum og unnið úr niðurstöðum í töflureikni.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur nýtt hugbúnað við gagnasöfnun og framsetningu á tölulegum gögnum

Námsmarkmið:

2.1: búið til rafræna könnun til gagnasöfnunar
2.4: túlkað niðurstöður úr könnunum og sett þær fram á skýran hátt

Getustig og forsendur nemenda

Lestur: Nemendur þurfa góða lestrar- og ritunarfærni til að skrifa skýrar spurningar.
Tækni: Nemendur þurfa grunnfærni í Google Forms og Google Sheets.
Aðrar forsendur: Nemendur þurfa að skilja mismunandi spurningategundir og hvenær þær henta.

Lýsing á kennslustund

Nemendur búa til rafræna könnun í Google Forms, safna svörum frá samnemendum og flytja gögnin yfir í Google Sheets. Þar greina þeir svörin, búa til myndrit og draga ályktanir af niðurstöðunum.

Verkefnalýsing:

Nemendur vinna í pörum. Þeir velja viðfangsefni (t.d. 'Tölvuleikjanotkun nemenda') og búa til könnun í Google Forms með 5-6 spurningum (fjölval, kvarði, opnar). Þeir deila könnuninni með bekknum og bíða eftir svörum. Síðan opna þeir svörin í Google Sheets, búa til myndrit og skrifa stuttan úrdrátt af niðurstöðunum.

Verkfæri og hugbúnaður

Google Forms — hugbúnaður

Til að búa til rafræna könnun og safna svörum á skipulegan hátt.

Google Sheets — hugbúnaður

Til að greina og vinna úr gögnum úr könnuninni og búa til myndrit.

Tölvur — vélbúnaður

Nemendur þurfa tölvur til að vinna í bæði Forms og Sheets.

Kennsluaðferðir

Verkefnamiðað nám

Nemendur vinna heilt rannsóknarverkefni frá hönnun könnunar til kynningar á niðurstöðum.

Rannsóknargrundvöllur: Verkefnamiðað nám sem spannar heilt ferli eykur skilning á rannsóknarferlinu (Thomas, 2000).

Gagnrýnin greining

Nemendur túlka gögnin og velta fyrir sér hvort niðurstöðurnar séu áreiðanlegar.

Rannsóknargrundvöllur: Gagnrýnin greining á gögnum er lykilþáttur í upplýsingalæsi (Friel et al., 2001).

Matsaðferðir

Kennarinn metur gæði spurninga og hvort myndritin endurspegla gögnin rétt.
Nemendur kynna niðurstöður og skrifa úrdrátt sem dregur ályktanir af gögnunum.

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemendur nota formúlur (AVERAGE, COUNTIF) til dýpri greiningar og bera saman hópa.

Stuðningur

Kennarinn gefur nemandanum tilbúið sniðmát könnunar og hjálpar við úrvinnslu í Sheets.

Þverfaglegar tengingar

Stærðfræði — gagnasöfnun, myndrit og tölfræði
Samfélagsfræði — könnun á samfélagslegum viðhorfum