Einföld rafræn könnun (Google Forms)

Sköpun og miðlun Vinnsla tölulegra gagna 5. bekkur 80 mínútur

Tilgangur

Að nemendur geti búið til einfalda rafræna könnun í Google Forms og safnað gögnum á stafrænan hátt.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur nýtt hugbúnað við gagnasöfnun og framsetningu á tölulegum gögnum

Námsmarkmið:
  • 2.1: búið til rafræna könnun til gagnasöfnunar
  • 2.6: flokkað og skipulagt gögn í töflureiknihugbúnaði

Getustig og forsendur nemenda

  • Lestur: Nemendur þurfa að geta lesið og skrifað spurningar og svarmöguleika.
  • Tækni: Nemendur þurfa grunnfærni í Google-umhverfinu (innskráning, vafri).
  • Aðrar forsendur: Nemendur þurfa að skilja hvað könnun er og hvers vegna hún er framkvæmd.

Lýsing á kennslustund

Nemendur læra að nota Google Forms til að búa til rafræna könnun. Þeir búa til spurningar með mismunandi svarformum (fjölval, já/nei, kvarði), deila könnuninni og skoða svörin sem berast.

Verkefnalýsing:

Kennarinn sýnir hvernig opna á Google Forms og búa til spurningar: (1) Fjölvalsspurning, (2) Já/nei-spurning, (3) Kvarðaspurning. Nemendur velja viðfangsefni (t.d. 'Mat á skólanum') og búa til 4-5 spurningar. Þeir deila könnuninni með bekkjarsystkinunum og skoða svörin í niðurstöðuhluta Google Forms.

Verkfæri og hugbúnaður

Google Forms — hugbúnaður

Auðvelt í notkun og góð tenging við Google Sheets til gagnavinnslu.

Tölvur eða spjaldtölvur — vélbúnaður

Nemendur þurfa tæki til að búa til og svara könnunum.

Kennsluaðferðir

Verkefnamiðað nám

Nemendur búa til raunverulega könnun sem þeir geta notað til gagnasöfnunar.

Rannsóknargrundvöllur: Verkefnamiðað nám eykur virkni og áhuga þegar nemendur búa til raunverulega afurð (Thomas, 2000).

Skref-fyrir-skref leiðbeiningar

Kennarinn sýnir hvernig búa á til könnun og nemendur fylgja eftir.

Rannsóknargrundvöllur: Stigvaxandi leiðbeiningar styðja nemendur við nýja hugbúnaðarnotkun (Rosenshine, 2012).

Matsaðferðir

  • Kennarinn skoðar könnunina og athugar hvort spurningar eru skýrar og vel uppsetttar.
  • Nemendur skoða niðurstöðurnar og segja frá helstu niðurstöðum.

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemendur flytja gögnin yfir í Google Sheets og búa til eigin myndrit.

Stuðningur

Kennarinn býr til sniðmát könnunar sem nemandinn fyllir út og breytir.

Þverfaglegar tengingar

  • Stærðfræði — gagnasöfnun og tölfræði
  • Íslenska — spurningagerð og ritun
← Til baka í Vinnsla tölulegra gagna 5. bekkur →