Mismunandi skráarsnið

Lausnaleit Varðveisla gagna 6. bekkur 80 mínútur

Tilgangur

Að kenna nemendum um mismunandi skráarsnið, hvenær á að nota hvert og hvernig á að breyta á milli sniða.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur skipulagt og vistað skrár á markvissan hátt

Námsmarkmið:
  • 1.1: Nemandi þekkir algengustu skráarsnið og notkun þeirra
  • 1.2: Nemandi getur breytt skrá úr einu sniði í annað (t.d. docx → pdf)
  • 1.3: Nemandi getur valið rétt snið eftir tilgangi

Getustig og forsendur nemenda

  • Lestur: Góður lestur
  • Tækni: Nemandi getur vistað og skipulagt skrár
  • Aðrar forsendur: Nemandi þekkir grunntegundir skráa

Lýsing á kennslustund

Nemendur læra um algeng skráarsnið: .docx, .pdf, .jpg, .png, .mp3, .mp4, .csv og fleira. Þau skilja hvenær á að nota hvert snið og hvernig á að breyta á milli sniða (t.d. vista sem PDF).

Verkefnalýsing:

Kennarinn kynnir algengustu skráarsniðin með töflu: Snið → Notkun → Kostur. Nemendur skoða sömu mynd í .jpg og .png og bera saman gæði og stærð. Þau vista sama textaskjal sem .docx og .pdf og sjá muninn: PDF er óbreytanlegt, DOCX er breytanlegt. Nemendur fá „sniðaáskorun”: (1) Vista ritgerð sem PDF til að senda kennara, (2) Vista mynd sem PNG til að varðveita gæði, (3) Flytja út gögn sem CSV. Þau skrifa stutta samantekt um hvenær á að nota hvert snið.

Verkfæri og hugbúnaður

Tölva með textavinnslu og myndvinnslu — Vélbúnaður/Hugbúnaður

Til að æfa breytingar á milli sniða

Google Docs / Microsoft Word — Hugbúnaður

Til að vista í mismunandi sniðum

Kennsluaðferðir

Samanburður og greining

Nemendur bera saman skrár í mismunandi sniðum og greina muninn

Rannsóknargrundvöllur: Samanburður eflir dýpri skilning og aðgreiningu (Marzano, 2001)

Verklegt nám

Nemendur breyta skrám á milli sniða og sjá áhrifin

Rannsóknargrundvöllur: Verklegt nám tengir þekkingu við raunverulega notkun (Kolb, 1984)

Matsaðferðir

  • Sniðaáskorun: Bjó nemandinn til skrár í réttum sniðum?
  • Samantekt: Sýnir hún skilning á mismunandi sniðum?
  • Samanburður: Getur nemandinn útskýrt muninn á sniðum?

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemandi rannsakar þjöppunarsnið (.zip, .rar) og hvernig þjöppun minnkar skráarstærð

Stuðningur

Kennarinn einbeitir sér að tveimur sniðum (.docx og .pdf) og sýnir muninn skýrt

Þverfaglegar tengingar

  • Stærðfræði — stærðir og samanburður (KB, MB)
  • Íslenska — ritun og kynning á efni
← Til baka í Varðveisla gagna 6. bekkur →