Persónuvernd og GDPR í reynd
Tilgangur
Að nemendur læri um persónuverndarréttindi sín samkvæmt GDPR og geti nýtt sér réttindi sín í reynd. Nemendur skilja hvernig gagnavernd virkar og hvaða réttindi þeir hafa gagnvart fyrirtækjum sem safna gögnum um þá.
Hæfniviðmið og námsmarkmið
Nemandi getur útskýrt helstu persónuverndarréttindi samkvæmt GDPR og beitt þeim í reynd
- Nemandi getur nefnt og útskýrt fjögur helstu réttindi GDPR
- Nemandi getur lýst hvernig hægt er að nýta persónuverndarréttindi í reynd
- Nemandi getur búið til leiðbeiningar um persónuvernd fyrir jafnaldra
Getustig og forsendur nemenda
- Lestur: Nemendur geta lesið lagalegan texta á einföldu máli
- Tækni: Nemendur hafa reynslu af notkun ýmissa stafrænna þjónusta
- Aðrar forsendur: Nemendur þekkja til gagnaöflunar og stafrænna fótspors
Lýsing á kennslustund
Nemendur læra um helstu réttindi samkvæmt GDPR: rétt til upplýsinga, rétt til leiðréttingar, rétt til eyðingar og rétt til gagnaflutnings. Þeir skoða hvernig hægt er að nýta þessi réttindi í reynd, t.d. með því að biðja um afrit af gögnum frá þjónustu sem þeir nota. Nemendur búa til leiðbeiningar fyrir ungt fólk um persónuverndarréttindi.
1) Kennari kynnir GDPR og helstu réttindi (20 mín). 2) Nemendur skoða Persónuvernd.is og finna svör við spurningum á verkefnablaði (15 mín). 3) Nemendur skipta sér í hópa og vinna að leiðbeiningum fyrir jafnaldra — hver hópur tekur eitt réttindi (30 mín). 4) Hópar kynna leiðbeiningar sínar og fá endurgjöf (15 mín).
Verkfæri og hugbúnaður
Opinber vefsíða Persónuverndar sem veitir aðgengilegar upplýsingar um réttindi á íslensku
Nemendur vinna saman að leiðbeiningum í samvinnskjali
Kennsluaðferðir
Nemendur vinna að raunverulegu verkefni — búa til leiðbeiningar fyrir ungt fólk um persónuverndarréttindi
Rannsóknargrundvöllur: Verkefnamiðað nám tengir fræðilega þekkingu við raunverulegan tilgang og eykur þátttöku (Blumenfeld et al., 1991)
Nemendur vinna saman í hópum þar sem hver og einn ber ábyrgð á ákveðnum hluta verkefnisins
Rannsóknargrundvöllur: Samvinnunám eflir félagslega færni og dýpri skilning á efninu (Johnson & Johnson, 2009)
Matsaðferðir
- Verkefnamat: Kennari metur leiðbeiningar hópanna út frá nákvæmni og skýrleika
- Jafningjamat: Hópar meta leiðbeiningar annarra hópa
Aðlögun
Nemendur skoða GDPR-mál sem hefur verið leyst og skrifa greiningu á því
Kennari veitir einfaldari útgáfu af GDPR-texta og leiðbeiningaspurningar
Þverfaglegar tengingar
- Samfélagsfræði — Löggjöf og réttindi borgara
- Íslenska — Ritun skýrra leiðbeininga