Stafrænt fótspor — djúpdýfing í gagnaöflun
Tilgangur
Að nemendur skilji á ítarlegri hátt hvernig algrím og gagnaöflun móta upplifun þeirra á netinu.
Hæfniviðmið og námsmarkmið
Nemandi getur útskýrt hvernig algrím nota stafræn fótspor til að sérsníða efni og áhrif þess
- 1.1: Nemandi getur útskýrt hvernig algrím virka í einföldum dráttum
- 1.2: Nemandi getur sýnt fram á hvernig leitarsaga hefur áhrif á leitarniðurstöður
Getustig og forsendur nemenda
- Lestur: Nemendur geta lesið lengri texta og greinar
- Tækni: Sjálfstæð notkun vafra, leitarvéla og forrita
- Aðrar forsendur: Nemendur þekkja vefkökur, gagnaöflun og persónuverndarstillingar
Lýsing á kennslustund
Nemendur rannsaka hvernig algrím á samfélagsmiðlum og leitarvélum nota stafræn fótspor til að sérsníða efni. Þeir gera tilraunir til að sjá hvernig leit og skoðanir hafa áhrif á þær niðurstöður sem þeir fá.
Kennarinn byrjar á umræðu: ‚Hvers vegna sér þú öðruvísi efni en vinur þinn á TikTok eða YouTube?' Nemendur giska og kennarinn kynnir hugtakið algrím. Nemendur framkvæma tilraun í pörum: (1) Leita að sama orði á Google og DuckDuckGo, (2) bera saman niðurstöðurnar, (3) leita aftur eftir að hafa skoðað ólíkar vefsíður og sjá hvort niðurstöðurnar breytist. Þeir skrá allt á rannsóknarblaðið. Hópar kynna niðurstöður og bekkurinn ræðir: ‚Er þetta gott eða slæmt? Hvað þýðir ‚filterbubbla'?' Kennarinn útskýrir hugtakið og nemendur ræða hvernig algrím geta takmarkað sjóndeildarhringinn.
Verkfæri og hugbúnaður
Til tilrauna með leitarniðurstöður og algrím
Samanburður á leitarvélum — önnur rekur, hin ekki
Skipulagt blað til að skrá tilraunir og niðurstöður
Kennsluaðferðir
Nemendur framkvæma tilraunir á leitarvélum og bera saman niðurstöður
Rannsóknargrundvöllur: Tilraunir í námi efla vísindalega hugsun og gagnrýni (Krajcik & Shin, 2014)
Nemendur bera saman niðurstöður Google og DuckDuckGo
Rannsóknargrundvöllur: Samanburður eflir greiningarhæfni og gagnrýna hugsun (Marzano, 2007)
Matsaðferðir
- Nemendur skila útfylltu rannsóknarblaði með skýrum niðurstöðum
- Nemendur geta útskýrt hvernig algrím sérsníða efni og hvaða áhrif það hefur
Aðlögun
Nemandi rannsakar og skrifar um hvernig algrím á samfélagsmiðlum geta haft áhrif á skoðanir fólks
Kennarinn gefur nemanda forskrifaðar leitir til að bera saman og hjálpar við greiningu
Þverfaglegar tengingar
- Náttúrufræði — tilraunaaðferðir og rannsókn
- Samfélagsfræði — miðlar og áhrif