Gögnin mín — hvað vita fyrirtæki um mig?
Tilgangur
Að nemendur skilji að fyrirtæki safna gögnum um notendur og geti nefnt dæmi um hvernig gögn eru notuð.
Hæfniviðmið og námsmarkmið
Nemandi getur útskýrt hvernig fyrirtæki safna gögnum og nota stafræn fótspor
- 1.1: Nemandi getur nefnt a.m.k. þrjár leiðir sem fyrirtæki safna gögnum
- 1.2: Nemandi getur útskýrt tengsl gagnaöflunar og auglýsinga
Getustig og forsendur nemenda
- Lestur: Nemendur geta lesið stuttar greinar
- Tækni: Grunnfærni í leit á netinu og notkun vafra
- Aðrar forsendur: Nemendur þekkja virk og óvirk fótspor
Lýsing á kennslustund
Nemendur rannsaka hvernig stór tæknifyrirtæki safna gögnum um notendur í gegnum forrit og vefsíður. Þeir skoða dæmi um auglýsingar sem byggjast á gögnum og ræða um hvernig þetta tengist stafrænu fótspori.
Kennarinn byrjar á sýnikennslu: hann opnar Google My Activity (með eigin prófaðgangi) og sýnir hversu mikið Google veit. Nemendur verða hissa! Kennarinn útskýrir: ‚Öll forrit safna gögnum — leitarsaga, staðsetning, hvað þú smellir á.' Nemendur vinna í hópum (3-4) og fá eitt forrit hver (YouTube, TikTok, Snapchat, Roblox). Þeir svara spurningum á vinnublaði: Hvaða gögn safnar forritið? Hvernig notar það gögnin? Af hverju fær þú ákveðnar auglýsingar? Hópar kynna niðurstöður fyrir bekknum. Í lokin ræðir bekkurinn: ‚Er þetta í lagi? Hvað getum við gert?'
Verkfæri og hugbúnaður
Sýnir nemendum hvaða gögn Google safnar á áhrifaríkan hátt
Skipulagt blað til að skrá niðurstöður rannsóknarinnar
Kennsluaðferðir
Nemendur rannsaka hvaða gögn vinsæl forrit safna og skrá niðurstöður
Rannsóknargrundvöllur: Rannsóknarmiðað nám eykur dýpri skilning og sjálfstæði (Pedaste et al., 2015)
Nemendur vinna í litlum hópum að rannsókninni og deila niðurstöðum
Rannsóknargrundvöllur: Samvinnunám eflir félagsfærni og dýpri skilning (Johnson & Johnson, 2009)
Matsaðferðir
- Hópar skila útfylltu vinnublaði með a.m.k. þremur gögnum sem forritið safnar
- Nemendur geta útskýrt munnlega af hverju þeir fá ákveðnar auglýsingar
Aðlögun
Hópur ber saman tvö forrit og svarar: Hvaða forrit safnar meiri gögnum og af hverju?
Kennarinn gefur hópnum forskrifaðar spurningar og aðstoðar við leit
Þverfaglegar tengingar
- Samfélagsfræði — neytendavitund og réttindi
- Íslenska — kynning og munnleg tjáning