Nettengingar og netkerfisgrundvöllur

Tilgangur

Að kenna nemendum grunnhugtök netkerfisfræði: IP-tölur, DNS, beinir, eldveggir og hvernig internetið virkar.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur greint og leyst algeng tæknivandamál á sjálfstæðan hátt

Námsmarkmið:

1.1: Nemandi getur útskýrt hvernig gögn ferðast um netið (IP-tölur, DNS, beinir)
1.2: Nemandi getur notað netgreiningar eins og ping og traceroute
1.3: Nemandi skilur hlutverk eldveggja í netöryggi

Getustig og forsendur nemenda

Lestur: Mjög góður lestur; getur lesið tæknilega skjölun
Tækni: Nemandi hefur reynslu af nettengingum og bilanaleit
Aðrar forsendur: Nemandi skilur grunnatriði um tölvukerfi

Lýsing á kennslustund

Nemendur dýpka skilning sinn á netkerfum og læra hvernig gögn ferðast um netið. Þau kynnast IP-tölum, DNS, beinum og eldveggjum og skilja hvernig þessi hugtök tengjast bilanaleit nettenginga.

Verkefnalýsing:

Kennarinn útskýrir grunnhugtök netkerfisfræði með samlíkingum: IP-tala er eins og heimilisfang, DNS er eins og símaskrá, beinn er eins og pósthús, eldveggur er eins og öryggisverður. Nemendur opna Terminal/Command Prompt og nota: (1) ipconfig/ifconfig til að sjá eigin IP-tölu, (2) ping til að athuga tengingu við vefsíðu, (3) traceroute til að sjá leiðina sem gögn fara. Nemendur skrá niðurstöður og teikna „netkerfisstöðu” sem sýnir hvernig þeirra tæki tengist internetinu. Að lokum ræða nemendur: Hvað er eldveggur og hvers vegna er hann mikilvægur?

Verkfæri og hugbúnaður

Tölva með netaðgangi — Vélbúnaður

Til að nota netgreiningar og rannsaka netkerfi

Terminal / Command Prompt — Hugbúnaður

Til að keyra ping, traceroute og ipconfig/ifconfig skipanir

Kennsluaðferðir

Samlíkingarkennsla og sjónrænt nám

Kennarinn notar samlíkingar (netið eins og póstkerfi) og teiknar upp netkerfi á töflu

Rannsóknargrundvöllur: Samlíkingar og sjónræn framsetning auka skilning á abstraktum kerfum (Gentner, 1983)

Verklegar rannsóknir

Nemendur nota netgreiningar til að rannsaka hvernig netið virkar

Rannsóknargrundvöllur: Rannsóknarmiðað nám eflir forvitni og dýpri skilning (Pedaste et al., 2015)

Matsaðferðir

Netgreiningar: Getur nemandinn notað ping og traceroute?
Netkerfisstöðu: Er teikningin rétt og sýnir skilning?
Umræða: Getur nemandinn útskýrt helstu hugtök netkerfisfræði?

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemandi rannsakar mismunandi netsamskiptareglur (TCP/IP, HTTP, HTTPS) og kynnir

Stuðningur

Kennarinn einfaldar hugtökin og einbeitir sér að IP-tölum og ping skipuninni

Þverfaglegar tengingar

Náttúrufræði — kerfi og samskipti
Stærðfræði — tölur og mynstur (IP-tölur)