Prentari virkar ekki

Lausnaleit Stafrænn stuðningur 4. bekkur 40 mínútur

Tilgangur

Að kenna nemendum að greina og leysa algeng vandamál með prentara, þar á meðal pappírsflækju, tómt blek og tengingar.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur leitað aðstoðar við vandamál í notkun stafrænna tækja

Námsmarkmið:
  • 1.1: Nemandi getur greint algeng prentaravandamál
  • 1.2: Nemandi getur athugað hvort prentari er tengdur og kveiktur
  • 1.3: Nemandi veit hvenær hann á að biðja um aðstoð vegna prentaravandamála

Getustig og forsendur nemenda

  • Lestur: Grunnlestur; getur lesið einfaldar leiðbeiningar
  • Tækni: Nemandi getur prentað úr forriti með aðstoð
  • Aðrar forsendur: Nemandi þekkir grunnbilanaleit (gátlista)

Lýsing á kennslustund

Nemendur kynnast algengum vandamálum sem koma upp við prentun: prentari prentar ekki, pappír festist, blek er búið eða prentari er ekki tengdur. Þau læra einfaldar lausnir á hverju vandamáli.

Verkefnalýsing:

Kennarinn sýnir prentara og útskýrir helstu hluta. Þá sýnir hann algeng vandamál: prentari ekki tengdur, engin pappír, blek búið. Nemendur fá prentara-gátlista og æfa sig í pörum. Einn nemandi „býr til” vandamálið (tekur snúru úr sambandi, tekur pappír úr bakka) og hinn reynir að finna og laga vandamálið. Að lokum prenta allir nemendur teikninguna sína og nota gátlistann ef vandamál koma upp.

Verkfæri og hugbúnaður

Prentari og tölva — Vélbúnaður

Til að sýna raunveruleg vandamál og lausnir

Prentara-gátlisti — Námsefni

Sjónrænn gátlisti sérstaklega fyrir prentaravandamál

Kennsluaðferðir

Sýnikennsla og verklegt nám

Kennarinn sýnir algeng vandamál á prentara og nemendur æfa lausnir

Rannsóknargrundvöllur: Beint nám með tækjum styrkir tæknifærni og sjálfstraust (Papert, 1980)

Vandamálamiðað nám

Nemendur fá vandamálsaðstæðu og þurfa að finna lausn sjálfir

Rannsóknargrundvöllur: Vandamálamiðað nám eykur gagnrýna hugsun og lausnamiðaða hegðun (Hmelo-Silver, 2004)

Matsaðferðir

  • Pöravinna: Notar nemandinn gátlistann rétt?
  • Beint eftirlit: Getur nemandinn greint hvað er bilað?
  • Prentun: Tekst nemandanum að prenta með eða án aðstoðar?

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemandi hjálpar samnemendum við prentaravandamál og skráir lausnir í bilanaleitardagbók

Stuðningur

Kennarinn fer með nemandanum í gegnum gátlistann og sýnir hvert skref beint á prentaranum

Þverfaglegar tengingar

  • Myndmennt — prentun eigin listaverks
  • Stærðfræði — rökhugsun og greining
← Til baka í Stafrænn stuðningur 4. bekkur →