Rökræða og gagnrýnin hugsun á netinu

Stafræn borgaravitund Samskiptareglur og orðræða 7. bekkur 80 mínútur

Tilgangur

Að nemendur þjálfist í að greina rök og rökvillur í umræðum á netinu og taki þátt í uppbyggilegri rökræðu.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur greint rök og rökvillur í stafrænum umræðum og sett fram eigin rök á skipulagðan hátt.

Námsmarkmið:
  • Nemendur geta borið kennsl á algeng rökleysi í umræðum á netinu.
  • Nemendur geta sett fram rök sem styðjast við staðreyndir.

Getustig og forsendur nemenda

  • Lestur: Nemendur geta lesið texta og greinar af skilningi.
  • Tækni: Geta notað stafræna umræðuvettvanga og ritvinnslu.
  • Aðrar forsendur: Grunnþekking á miðlalæsi og heimildagagnrýni.

Lýsing á kennslustund

Nemendur læra grundvallaratriði rökfræði í tengslum við stafrænar umræður. Þau greina raunveruleg dæmi um umræður á netinu, bera kennsl á rök og rökvillur og æfa sig í að setja fram eigin rök á skipulagðan hátt.

Verkefnalýsing:

1. Kennarinn kynnir algengar rökvillur: Persónuárásir, fölsk tvíþætting, hliðrun frá efni. 2. Nemendur skoða prentuð dæmi um umræður á netinu og leita að rökvillum. 3. Nemendur merkja rökvillurnar og útskýra í pörum. 4. Kennarinn setur umræðuefni og nemendur æfa stutta rökræðu í hópum þar sem þau nota skipulagða rök. 5. Hópar meta hvort rök hinna voru sterk eða veik. 6. Kennarinn dregur saman og nemendur skrifa stutta ígrundun.

Verkfæri og hugbúnaður

Dæmi um umræður af samfélagsmiðlum — Námsefni

Raunveruleg dæmi gera greininguna lifandi og tengda reynslu nemenda.

Rökvilluyfirlit (handout) — Námsefni

Skipulögð yfirlit yfir algengar rökvillur styðja greiningu nemenda.

Kennsluaðferðir

Rökræðuþjálfun

Nemendur æfa rökræðu með skipulögðum reglum.

Rannsóknargrundvöllur: Rökræðuþjálfun eflir gagnrýna hugsun og rökstuðningsfærni (Kuhn, 2005).

Greining raunverulegra dæma

Nemendur greina umræður af samfélagsmiðlum.

Rannsóknargrundvöllur: Greining raunverulegra texta eflir miðlalæsi og gagnrýna hugsun (Buckingham, 2003).

Matsaðferðir

  • Kennarinn metur greiningarverkefni og gæði rökfærslu.
  • Ígrundun nemenda sýnir skilning á rökvillum og rökstuðningi.

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemendur finna eigin dæmi um rökvillur á netinu og kynna greininguna.

Stuðningur

Kennari vinnur með nemanda og bendir á rökvillur í dæmunum.

Þverfaglegar tengingar

  • Íslenska: Rökstuðningur og textaGreining.
  • Stærðfræði: Rökhugsun og rökvísi.
← Til baka í Samskiptareglur og orðræða 7. bekkur →