Lokaritgerð samkvæmt APA
Tilgangur
Nemendur skrifa lokaritgerð sem uppfyllir öll APA-viðmið og sameinar alla þá færni sem þeir hafa lært í ritvinnslu í gegnum grunnskólann. Þetta er heildarverkefni sem sýnir hæfni nemandans í faglegri ritvinnslu.
Hæfniviðmið og námsmarkmið
Nemandi getur valið og nýtt hugbúnað við uppsetningu fjölbreyttra ritunarverkefna og ritgerða samkvæmt viðmiðum um uppsetningu og frágang
- 10.1: Nemandi getur skrifað 1000+ orða ritgerð sem uppfyllir öll APA-viðmið
- 10.2: Nemandi getur notað in-text tilvísanir og heimildaskrá samkvæmt APA
- 10.3: Nemandi getur samþætt alla ritvinnsluþætti: heading-stíla, haus/fót, efnisyfirlit, myndir, tölvísanir
Getustig og forsendur nemenda
- Lestur: Nemandi getur lesið og greint fræðilegar heimildir
- Tækni: Nemandi getur notað alla eiginleika ritvinnsluforrits: heading-stíla, haus/fót, efnisyfirlit, tilvísanir
- Aðrar forsendur: Nemandi hefur reynslu af APA-uppsetningu úr 9. bekk
Lýsing á kennslustund
Kennarinn fer yfir öll APA-viðmið og nemendur skrifa 1000+ orða ritgerð sem uppfyllir þau öll. Ritgerðin á að hafa forsíðu, efnisyfirlit, inngangur, kafla, niðurstöðu og heimildaskrá. Nemendur nota heading-stíla, haus og fót, neðanmálsgreinar, in-text tilvísanir og sjálfvirkt efnisyfirlit.
Nemendur skrifa 1000+ orða ritgerð um efni sem þeir velja úr samfélagsfræði, náttúrufræði eða sögu. Ritgerðin á að uppfylla öll APA-viðmið: forsíða (heiti, nafn, skóli, dagsetning), sjálfvirkt efnisyfirlit, inngangur, a.m.k. þrír kaflar með undirkafla, niðurstaða, heimildaskrá (a.m.k. 5 heimildir samkvæmt APA-sniði). Nemendur nota in-text tilvísanir (Höfundur, ár) og neðanmálsgreinar eftir þörfum. Þeir fá jafningjaendurgjöf í Suggesting mode og endurskoða ritgerðina áður en þeir skila lokaskjali.
Verkfæri og hugbúnaður
Samþætt vinnuumhverfi þar sem allir APA-þættir eru studdir og samvinnumöguleikar gera endurskoðun auðvelda
Víðtækir tilvísunarmöguleikar og APA-sniðmát sem hentar vel fyrir fræðilega ritun
Kennsluaðferðir
Nemendur skrifa ritgerð frá upphafi til enda: velja efni, safna heimildum, skipuleggja, skrifa, endurskoða og skila.
Rannsóknargrundvöllur: Verkefnamiðað nám á lengri ritgerð eflir sjálfstjórn, skipulagningu og dýpri skilning á ritferlinu (Thomas, 2000).
Nemendur fara í gegnum skýrt ritferli: hugmyndavinna, drög, endurskoðun, jafningjaendurgjöf, lokaútgáfa.
Rannsóknargrundvöllur: Ferlisritun (e. process writing) eflir gæði ritunar og kennir nemendum mikilvægi endurskoðunar (Graham & Perin, 2007).
Matsaðferðir
- APA-gátlistamat: Forsíða, efnisyfirlit, heading-stílar, haus/fót, línubil, letur, tilvísanir, heimildaskrá
- Efnismat: Er ritgerðin vel skrifuð, rökrétt og byggð á heimildum?
- Ferlismat: Fór nemandinn í gegnum skipulegt ritferli (hugmynd, drög, endurskoðun, lokaskjal)?
Aðlögun
Nemendur geta bætt við viðaukum (appendices), myndaskrá og töfluskrá
Kennarinn gefur APA-sniðmát og gátlista og aðstoðar við heimildaskrána
Þverfaglegar tengingar
- Íslenska — nemendur efla ritgerðarskrif á háu stigi
- Samfélagsfræði/Náttúrufræði/Saga — nemendur skrifa ritgerð um efni úr þessum greinum