Stafsetningarathugun og prófarkalestur
Tilgangur
Nemendur dýpka færni sína í stafsetningu og prófarkalestur með hjálp tækni. Þeir læra að nota stafsetningar- og málfræðiathugun markvisst og skilja takmarkanir tæknilausna við prófarkalestur.
Hæfniviðmið og námsmarkmið
Nemandi getur nýtt hugbúnað við uppsetningu ritunarverkefna samkvæmt viðmiðum um uppsetningu og frágang
- 7.1: Nemandi getur notað stafsetningar- og málfræðiathugun markvisst
- 7.2: Nemandi getur beitt þriggja skrefa prófarkalestrartferli
- 7.3: Nemandi getur greint takmarkanir stafskoðunar og bætt textann sjálfur
Getustig og forsendur nemenda
- Lestur: Nemandi getur lesið og endurskoðað texta á íslensku
- Tækni: Nemandi getur stillt tungumál og notað stafskoðun í Google Docs
- Aðrar forsendur: Grunnþekking á íslenskri stafsetningu og málfræði
Lýsing á kennslustund
Kennarinn fer yfir hvernig stafsetningar- og málfræðiathugun virkar í Google Docs og hvernig nemendur geta notað hana sem hluta af prófarkalestrartferli. Nemendur læra þriggja skrefa prófarkalestur: (1) lesa textann sjálfir, (2) nota stafskoðun og (3) láta samnemanda lesa textann.
Nemendur skrifa 400+ orða texta um efni sem þeir velja. Þegar textinn er tilbúinn fara þeir í gegnum þriggja skrefa prófarkalestur: (1) lesa textann sjálfir og laga villur sem þeir sjá, (2) nota stafsetningar- og málfræðiathugun (Tools > Spelling and grammar) og meta tillögur, og (3) deila skjalinu með samnemanda sem les og bætir athugasemdum við í Google Docs. Nemandinn fer svo yfir athugasemdirnar og lagfærir textann. Þeir skila lokaskjali og lýsa ferlinu.
Verkfæri og hugbúnaður
Innbyggð stafsetningar- og málfræðiathugun og möguleiki á athugasemdum sem styður jafningjaendurskoðun
Kennsluaðferðir
Nemendur æfa kerfisbundin prófarkalestur: lesa sjálfir, nota tækni og láta jafningja lesa. Þetta þjálfar kerfisbundinn vinnuhátt.
Rannsóknargrundvöllur: Kerfisbundin endurskoðun eykur gæði ritunarvinnu og eflir sjálfstjórn nemenda (Graham & Perin, 2007).
Nemendur lesa texta samnemanda og skrifa athugasemdir (comments) í Google Docs.
Rannsóknargrundvöllur: Jafningjaendurskoðun eflir bæði skrif- og lestur og eykur gagnrýna hugsun (Topping, 2009).
Matsaðferðir
- Ferlismat: Fór nemandinn í gegnum öll þrjú skrefin?
- Gæðamat: Hversu mikið bættist textinn frá fyrstu útgáfu til lokaútgáfu?
- Athugasemdamat: Voru athugasemdir samnemanda gagnlegar og uppbyggilegar?
Aðlögun
Nemendur geta borið saman gæði texta fyrir og eftir endurskoðun með matskvarða
Kennarinn gefur gátlista með algengum stafsetningarvillum sem nemandinn notar við prófarkalesturinn
Þverfaglegar tengingar
- Íslenska — nemendur efla stafsetningar- og málfræðifærni
- Samfélagsfræði — nemendur skrifa um efni sem tengist samfélaginu