Þróun vefsíðu
Tilgangur
Að nemendur þrói vefsíðu yfir tíma — viðhaldi efni, bæti við nýjum síðum, greini umferð og bæti upplifun notenda. Þetta er framhald af uppsetningarverkefni og sýnir raunverulega viðhaldsstörf.
Hæfniviðmið og námsmarkmið
Nemandi getur valið og nýtt hugbúnað við fjölbreytta netmiðlun.
- 2.1: Nemandi getur uppfært og viðhaldið vefsíðu
- 2.2: Nemandi getur greint notendahegðun og brugðist við
- 2.3: Nemandi getur bætt vefsíðu út frá endurgjöf og greiningu
Getustig og forsendur nemenda
- Lestur: Nemendur geta lesið tölvulegar greiningarskýrslur
- Tækni: Nemendur geta sett upp og unnið í WordPress eða Google Sites
- Aðrar forsendur: Nemendur þurfa vefsíðu sem þarf að viðhalda
Lýsing á kennslustund
Nemendur taka vefsíðu sem þeir (eða aðrir) hafa búið til og bæta hana: uppfæra efni, bæta við nýjum síðum, lagfæra vandamál og greina hvernig notendur nota síðuna. Þetta endurspeglar raunveruleg störf vefstjóra.
1. Kennari útskýrir: Vefsíðugerð er aldrei „búin” — hún þarf stöðugt viðhald (5 mín).
2. Nemendur opna vefsíðu sína (eða fá vefsíðu til að þróa) og meta: Hvað þarf að uppfæra? Hvað vantar? (10 mín).
3. Nemendur skrifa lista yfir 5+ umbætur (8 mín).
4. Nemendur framkvæma umbætur: uppfæra texta, bæta við nýrri síðu, lagfæra broken links (30 mín).
5. Nemendur safna endurgjöf frá 2-3 samnemendum: Hvað virkar vel? Hvað gæti verið betra? (10 mín).
6. Nemendur lagfæra eftir endurgjöf (8 mín).
7. Nemendur skrifa stutta skýrslu um hvað þeir breyttu og hvers vegna (5 mín).
8. Kennari dregur saman (4 mín).
Verkfæri og hugbúnaður
Til vefsíðuþróunar og viðhalds
Til vefvinnu
Kennsluaðferðir
Nemendur læra ekki bara að búa til heldur einnig að viðhalda og þróa
Rannsóknargrundvöllur: Viðhaldsfærni er lykilhæfni í raunverulegri vefstjórnun sem sjaldnast er kennd
Nemendur nota endurgjöf og gögn til að taka ákvarðanir um breytingar
Rannsóknargrundvöllur: Gagnastýrð ákvörðunataka er undirstaða faglegrar vefþróunar
Matsaðferðir
- Mat á umbótum — voru þær markvissar og vel framkvæmdar?
- Mat á endurgjöfurferlinu — tók nemandinn tillit til endurgjafar?
- Mat á skýrslu — er hún rökrétt og fagleg?
Aðlögun
Nemendur nota Google Analytics eða sambærilegt verkfæri til að greina umferð og bregðast við
Kennari gefur lista yfir algengar umbætur og nemandinn velur úr
Þverfaglegar tengingar
- Íslenska — skýrsluritun
- Stærðfræði — ef greiningargögn eru notuð