Efni birt á ábyrgan hátt

Tilgangur

Að nemendur læri um ábyrgð við birtingu efnis á netinu — höfundarréttur, heimildanotkun, Creative Commons leyfi og áhrif þess sem birt er.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur valið og nýtt hugbúnað við fjölbreytta netmiðlun.

Námsmarkmið:

1.1: Nemandi getur útskýrt hvað Creative Commons leyfi þýðir
1.2: Nemandi getur fundið myndir og efni með frjálsu leyfi og tilgreint heimild
1.3: Nemandi getur birt efni á vef á ábyrgan hátt með réttum heimildum

Getustig og forsendur nemenda

Lestur: Nemendur geta lesið um höfundarrétt og leyfi
Tækni: Nemendur geta búið til og birt efni á vef
Aðrar forsendur: Nemendur þurfa skilning á höfundarrétti

Lýsing á kennslustund

Nemendur læra um Creative Commons leyfi og hvernig á að nota efni annarra á leyfilegan hátt. Þeir birta eigið efni á vef og nota réttar heimildir við allt lánað efni.

Verkefnalýsing:

1. Kennari útskýrir höfundarrétt: Hver á efnið sem þú finnur á netinu? (8 mín).
2. Kennari kynnir Creative Commons leyfi og mismunandi tegundir (CC-BY, CC-BY-SA osfrv.) (10 mín).
3. Kennari sýnir hvernig á að leita að CC-myndum á netinu (5 mín).
4. Nemendur finna 5 myndir með frjálsu leyfi og skrá heimildir (15 mín).
5. Nemendur búa til vefsíðu/bloggfærslu um efni að vali og nota CC-myndir með réttum heimildum (25 mín).
6. Nemendur skoða verk hvers annars og athuga hvort heimildir eru réttar (8 mín).
7. Umræða og samantekt (9 mín).

Verkfæri og hugbúnaður

Google Sites eða WordPress — vefsíðugerðarforrit

Til birtingar eigin efnis á vef

Creative Commons leit — vefverkfæri

Til að finna myndir og efni með frjálsu leyfi

Tölvur — tæknibúnaður

Til vefsíðugerðar

Kennsluaðferðir

Fræðsla og beiting

Nemendur læra um höfundarrétt og beita strax í verkefni

Rannsóknargrundvöllur: Bein beiting nýrrar þekkingar festir hana í minni

Gagnrýnin miðlalæsikennsla

Nemendur skoða hvernig efni er notað á netinu og meta hvort það sé gert á réttan hátt

Rannsóknargrundvöllur: Gagnrýnin miðlalæsikennsla eflir ábyrgð í stafrænu samhengi

Matsaðferðir

Mat á skilningi á CC-leyfum — getur nemandinn útskýrt?
Mat á heimildanotkun — eru heimildir réttar og fullkomnar?
Mat á birtri vefsíðu/færslu

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemendur skrifa grein um höfundarrétt á netinu og birta á vefsíðu sinni

Stuðningur

Kennari gefur lista yfir CC-myndasíður og sýnir hvernig á að afrita heimildarupplýsingar

Þverfaglegar tengingar

Samfélagsfræði — höfundarréttur og réttindi skapara
Íslenska — heimildanotkun og textaritun