Fjarlæging bakgrunns og áhrif
Tilgangur
Að nemendur nái meiri tökum á nákvæmri bakgrunnsfjarlægingu og beitingu áhrifa í faglegum myndvinnsluhugbúnaði. Þeir læra mismunandi aðferðir til bakgrunnsfjarlægingar og hvernig á að fínstilla niðurstöður.
Hæfniviðmið og námsmarkmið
Nemandi getur valið og nýtt tæki og hugbúnað við fjölbreytta hönnun, myndvinnslu og myndsköpun
- 1.1: Nemandi getur fjarlægt bakgrunn af flóknum myndum með góðum gæðum
- 1.2: Nemandi getur fínstillt brúnir og bætt við skugga til að gera samsetningu sannfærandi
- 1.3: Nemandi getur metið gæði eigin bakgrunnsfjarlægingar og lagfært
Getustig og forsendur nemenda
- Lestur: Nemendur geta lesið tæknilegar leiðbeiningar á íslensku og ensku
- Tækni: Nemendur hafa reynslu af myndvinnslu og bakgrunnsfjarlægingu á einfaldari stigum
- Aðrar forsendur: Nemendur þurfa góðar ljósmyndir til vinnslu — geta tekið þær sjálfir eða notað tilbúnar
Lýsing á kennslustund
Nemendur nota GIMP eða Canva Pro til að fjarlægja bakgrunn af flóknum myndum (t.d. hár, gras, gegnsæir hlutir). Þeir læra að nota fínstillingarverkfæri til að bæta brúnir og bæta við skugga og birtuáhrifum til að gera samsettar myndir sannfærandi.
1. Kennari sýnir dæmi um vel og illa fjarlægðan bakgrunn — nemendur sjá muninn (5 mín).
2. Kennari sýnir 3 mismunandi aðferðir í GIMP: sjálfvirk fjarlæging, handvirk val og litaval (15 mín).
3. Nemendur prófa hverja aðferð á tilbúinni mynd (15 mín).
4. Kennari sýnir hvernig á að fínstilla brúnir (feather, refine edge) og bæta við skugga (10 mín).
5. Nemendur fá verkefni: Fjarlægðu bakgrunn af ljósmynd af þér sjálfum og settu á 3 mismunandi bakgrunn — einn raunhæfan, einn grínískan og einn listrænan (25 mín).
6. Nemendur kynna myndir sínar og meta gæði bakgrunnsfjarlægingar í pörum (8 mín).
7. Kennari dregur saman (2 mín).
Verkfæri og hugbúnaður
GIMP býður upp á fagleg bakgrunnsfjarlægingarverkfæri og lagakerfi sem henta til framhaldsnáms
GIMP krefst tölvu og stærri skjás
Kennsluaðferðir
Kennari byrjar á einfalda dæmi og eykur smátt og smátt flókni
Rannsóknargrundvöllur: Stigvaxandi flækjustig í kennslu hjálpar nemendum að byggja upp sjálfstraust og færni jafnt og þétt
Nemendur meta eigin vinnu og bera saman við dæmi um góð gæði
Rannsóknargrundvöllur: Sjálfsmat eflir meta-vitund og sjálfstæði í námi
Matsaðferðir
- Tæknileg gæði — er bakgrunnsfjarlægingin hrein og nákvæm?
- Fínstilling — notaði nemandinn fínstillingarverkfæri til að bæta brúnir?
- Fjölbreytni — búið til 3 mismunandi samsettar myndir?
Aðlögun
Nemendur fjarlægja bakgrunn af flóknum myndum (hár í vindi, gler) og nota blendimöguleika til samhæfingar
Kennari gefur nemendum myndir með skýrum bakgrunni og sýnir hvert skref á þeirra tölvu
Þverfaglegar tengingar
- Myndmennt — myndasamsetning og skapandi sjónræn tjáning
- Tölvufræði — skilningur á pixlum, litum og sjálfvirkum reikniritum