Hljóðblöndun í myndböndum

Sköpun og miðlun Ljósmyndir og kvikmyndun 8. bekkur 80 mínútur

Tilgangur

Að nemendur geti blandað saman mörgum hljóðrásum í myndbandi á faglegan hátt.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur valið og nýtt tæki og hugbúnað við vandaða ljósmyndun og kvikmyndagerð

Námsmarkmið:
  • 3.3: klippt saman kvikmynd með markvissum klippistíl og taktvissu flæði
  • 3.4: búið til sögulegt myndband með handritsskrifum og skipulagi

Getustig og forsendur nemenda

  • Lestur: Nemendur þurfa að geta lesið tæknilegar leiðbeiningar um hljóðblöndun.
  • Tækni: Nemendur þurfa reynslu af iMovie: klipping og hljóðvinnsla.
  • Aðrar forsendur: Nemendur þurfa skilning á áhrifum hljóðs á stemningu og frásögn.

Lýsing á kennslustund

Nemendur læra að vinna með margar hljóðrásir samtímis: upprunalegt hljóð, bakgrunnstónlist, hljóðáhrif og sögulestur. Þeir stilla hljóðstyrk, nota fade in/out og tryggja að allt heyrist vel saman.

Verkefnalýsing:

Nemendur vinna með myndskeið (60-90 sek.) og bæta við hljóðrásum einu sinni í einu: (1) Upprunalegt hljóð - stilla hljóðstyrk, (2) Bakgrunnstónlist - lágur hljóðstyrkur sem passar við stemningu, (3) Hljóðáhrif - á viðeigandi stöðum (t.d. hurðarsláttur), (4) Sögulestur - skýr og á réttum hljóðstyrk. Nemendur stilla fade in/out á tónlist og tryggja að sögulestur heyrist alltaf. Þeir bera saman útgáfu með öllum hljóðrásum og án.

Verkfæri og hugbúnaður

Mac eða iPad — vélbúnaður

iMovie á Mac býður upp á fleiri hljóðvinnslumöguleika.

iMovie — hugbúnaður

Styður margar hljóðrásir, hljóðstyrksstillingar og fade-áhrif.

Kennsluaðferðir

Lag-á-lag kennsla

Nemendur bæta einni hljóðrás við í einu og heyra hvernig heildin breytist.

Rannsóknargrundvöllur: Stigvaxandi uppbygging á verkefni minnkar álag og eykur skilning (Sweller, 1988).

Gagnrýnin hlustun

Nemendur hlusta á myndskeið og meta hvort hljóðblöndun er í jafnvægi.

Rannsóknargrundvöllur: Gagnrýnin hlustun eykur hljóðlæsi og gæðavitund (Sonnenschein, 2001).

Matsaðferðir

  • Kennarinn metur hvort hljóðblöndun er í jafnvægi og styður myndefnið.
  • Nemendur kynna myndskeið og útskýra hljóðvalið og hvernig þeir stilltu jafnvægi.

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemendur nota keyframe hljóðstyrk sem breytist á mismunandi stöðum í myndbandinu.

Stuðningur

Kennarinn hjálpar nemandanum að bæta einni hljóðrás við í einu og stilla hljóðstyrk.

Þverfaglegar tengingar

  • Tónmennt — hljóðblöndun og hljóðstyrksblöndun
  • Íslenska — sögulestur og frásögn
← Til baka í Ljósmyndir og kvikmyndun 8. bekkur →