Aftenging hljóðs frá mynd

Sköpun og miðlun Ljósmyndir og kvikmyndun 6. bekkur 80 mínútur

Tilgangur

Að nemendur læri að aðskilja hljóð frá myndbandi og bæta við nýju hljóðrás.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur nýtt tæki og hugbúnað við ljósmyndun og stuttmyndagerð

Námsmarkmið:
  • 2.4: notað hugbúnað til einfaldrar myndbandsklippingar
  • 2.5: samræmt ljósmyndir og myndbönd við ákveðið þema eða verkefni

Getustig og forsendur nemenda

  • Lestur: Nemendur þurfa að geta lesið valmyndir í iMovie.
  • Tækni: Nemendur þurfa grunnfærni í iMovie (klippa saman myndbrot).
  • Aðrar forsendur: Nemendur þurfa skilning á tengslum hljóðs og myndar í myndbandi.

Lýsing á kennslustund

Nemendur læra í iMovie að aftengja hljóðrás frá myndbandi, fjarlægja upprunalegt hljóð og bæta við nýrri hljóðrás (t.d. sögulesningu eða tónlist). Þeir skilja mikilvægi hljóðs í myndbandsgerð.

Verkefnalýsing:

Kennarinn sýnir hvernig aftengja á hljóð í iMovie: velja klipp, aftengja hljóð, eyða eða lækka. Nemendur taka stutt myndskeið (15-20 sek.) og: (1) Aftengja upprunalegt hljóð, (2) Taka upp eigin sögulestur (voiceover) sem lýsir myndunum, (3) Prófa bæði tónlist og sögulestur. Nemendur horfa á myndskeið með mismunandi hljóðrásum og ræða hvernig hljóðið breytir upplifuninni.

Verkfæri og hugbúnaður

iPad eða Mac — vélbúnaður

Nemendur vinna í iMovie sem krefst Apple tækis.

iMovie — hugbúnaður

Inniheldur verkfæri til að aftengja hljóð, bæta við tónlist og hljóðupptöku.

Kennsluaðferðir

Sýnikennsla

Kennarinn sýnir hvernig aftengja á hljóð og bæta við nýju í iMovie.

Rannsóknargrundvöllur: Bein sýnikennsla á tæknilegu ferli tryggir skilning áður en nemendur vinna sjálfir (Rosenshine, 2012).

Tilraunir með hljóð

Nemendur setja mismunandi hljóð við sama myndskeið og sjá hvernig stemning breytist.

Rannsóknargrundvöllur: Tilraunir með hljóð eykja skilning á áhrifavaldi hljóðs á upplifun (Sonnenschein, 2001).

Matsaðferðir

  • Kennarinn metur hvort nemendur geta aftengið og bætt við hljóði tæknilega.
  • Nemendur ræða hvernig hljóðvalið breytir stemningu myndskeiðsins.

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemendur blanda saman sögulestur og bakgrunnstónlist í sama myndbandi.

Stuðningur

Kennarinn sýnir hvert skref á tölvu nemandans og lætur hann endurtaka.

Þverfaglegar tengingar

  • Tónmennt — tónlist og stemning
  • Íslenska — sögulestur og frásögn
← Til baka í Ljósmyndir og kvikmyndun 6. bekkur →