Góð ljósmynd (aðdráttur, lýsing, fókus)
Tilgangur
Að nemendur geti sett saman alla grunnþætti góðrar ljósmyndar: aðdrátt, lýsingu, fókus og sjónarhorn.
Hæfniviðmið og námsmarkmið
Nemandi getur tekið ljósmyndir og stutt myndskeið
- 1.1: tekið ljósmynd af ákveðnu viðfangsefni með snjalltæki eða spjaldtölvu
- 1.2: gert sér grein fyrir mikilvægi lýsingar og fókusa við ljósmyndun
- 1.6: notað aðdrátt og rammasetningu á einfaldan hátt
Getustig og forsendur nemenda
- Lestur: Nemendur þurfa að geta lesið gæðaviðmið og leiðbeiningar.
- Tækni: Nemendur þurfa reynslu af ljósmyndun, aðdrætti, sjónarhornum og fókus.
- Aðrar forsendur: Nemendur þurfa að geta unnið sjálfstætt og metið eigin verk.
Lýsing á kennslustund
Nemendur vinna að ljósmyndaverkefni þar sem þeir nýta alla grunnþætti sem þeir hafa lært. Þeir taka myndir af ákveðnu þema og hugsa markvisst um aðdrátt, lýsingu, fókus og sjónarhorn. Kennarinn setur gæðaviðmið sem nemendur nota til sjálfsmats.
Kennarinn setur þema: 'Litir í umhverfi okkar.' Nemendur fá gæðaviðmið: (1) Fókus á viðfangsefni, (2) Góð lýsing, (3) Áhugavert sjónarhorn, (4) Rétt notkun aðdráttar. Þeir fara í skólalóðina eða skólastofuna og taka 10+ myndir. Þeir velja 3 bestu myndirnar og meta hverja eftir viðmiðunum. Bekkurinn skoðar úrval á skjávarpa.
Verkfæri og hugbúnaður
Nemendur taka myndir og nota alla eiginleika myndavélarinnar.
Til að skoða, meta og velja bestu myndir.
Kennsluaðferðir
Nemendur fá þemaverkefni og nota sjálfstætt allt sem þeir hafa lært.
Rannsóknargrundvöllur: Verkefnamiðað nám sem krefst samþættingu þekkingar eykur dýpri skilning (Thomas, 2000).
Nemendur meta eigin myndir eftir settum gæðaviðmiðum.
Rannsóknargrundvöllur: Sjálfsmat með skýrum viðmiðum eykur gæðavitund og sjálfstæði (Black & Wiliam, 1998).
Matsaðferðir
- Kennarinn metur hvort valdar myndir uppfylla gæðaviðmið.
- Nemendur fylla út sjálfsmatslista og rökstyðja val á bestu myndunum.
Aðlögun
Nemendur búa til ljósmyndasyrpu (3-5 myndir) sem segir sögu um þemað.
Kennarinn fer með nemandanum og hjálpar honum að hugsa um einn gæðaþátt í einu.
Þverfaglegar tengingar
- Myndmennt — fagurfræði og sjónræn tjáning
- Náttúrufræði — litir í náttúru og umhverfi