Hljóðvinnsla í myndbandi

Tilgangur

Að nemendur læri hvernig hljóðvinnsla á sér stað í myndbandagerð — samþykkja hljóð við mynd, blanda rásir og tryggja hljóðgæði í lokaverkefni.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur nýtt tæki og hugbúnað við upptökur og einfalda hljóðvinnslu

Námsmarkmið:

3.1: Nemandi getur unnið með hljóðrás myndbands sérstaklega
3.2: Nemandi getur blandað rödd, tónlist og hljóðáhrif og samþykkt við mynd
3.3: Nemandi getur tryggt hljóðgæði í lokaútgáfu myndbands

Getustig og forsendur nemenda

Lestur: Nemendur geta lesið tæknilegar leiðbeiningar
Tækni: Nemendur geta unnið í Audacity og hafa reynslu af hljóðblöndun
Aðrar forsendur: Nemendur þurfa aðgang að stuttu myndbandi til vinnslu

Lýsing á kennslustund

Nemendur fá stutt myndband og vinna hljóðhlutann í Audacity eða GarageBand. Þeir fjarlægja óæskileg hljóð, bæta við tónlist og hljóðáhrifum og samþykkja hljóðið aftur við myndina.

Verkefnalýsing:

1. Kennari sýnir myndband með slæmu hljóði og sama myndband með vinnu hljóði — nemendur sjá muninn (5 mín).
2. Kennari útskýrir vinnuferlið: draga hljóð úr myndbandi → vinna í Audacity → setja aftur við mynd (8 mín).
3. Nemendur fá stutt myndband (30-60 sek) og draga hljóðið úr (8 mín).
4. Nemendur vinna hljóðið í Audacity — fjarlægja hljóðmengun, jafna hljóðstyrk (15 mín).
5. Nemendur bæta við tónlist og hljóðáhrifum (12 mín).
6. Nemendur setja hljóðið aftur við myndina í iMovie (12 mín).
7. Nemendur kynna lokamyndband og bera saman við upprunalega útgáfu (12 mín).
8. Kennari dregur saman (8 mín).

Verkfæri og hugbúnaður

Audacity — hljóðvinnsluhugbúnaður

Audacity er notað til að vinna hljóðrásina sérstaklega áður en hún er sett aftur við mynd

iMovie eða sambærilegt — myndbandsklippihugbúnaður

Til að samþykkja hljóð og mynd í lokaverkefni

Tölvur — tæknibúnaður

Myndbandsvinnsla krefst tölvu

Kennsluaðferðir

Raunhæft verkefni

Nemendur vinna hljóð fyrir myndband eins og gert er í raunverulegum myndbandagerðarferlum

Rannsóknargrundvöllur: Raunhæf verkefni sem líkja eftir faglegum aðferðum undirbúa nemendur undir skapandi starfsgreinar

Þverfagleg vinna

Nemendur tengja saman hljóðvinnslu og myndvinnslu — sjá hvernig þessar aðferðir vinna saman

Rannsóknargrundvöllur: Þverfagleg kennsla dýpkar skilning og sýnir raunverulegt samhengi færni

Matsaðferðir

Mat á hljóðvinnslu — er hljóðmengun fjarlægð og hljóðstyrkur jafnaður?
Mat á blöndun — passa tónlist og hljóðáhrif við myndina?
Heildargæði lokamyndbands

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemendur búa til myndband frá grunni og vinna bæði mynd og hljóð á faglegan hátt

Stuðningur

Kennari veitir tilbúið myndband og hjálpar nemendum skref fyrir skref með hljóðvinnsluna

Þverfaglegar tengingar

Myndmennt — tengsl hljóðs og myndar í kvikmyndum og myndböndum
Tónmennt — tónlistarval og hljóðhönnun