Breytt rödd með hugbúnaði
Tilgangur
Að nemendur upplifi hvernig hægt er að breyta hljóði raddupptöku — hækka tón, lækka tón, hraða eða hægja á. Þetta er skemmtileg leið til að kynna hljóðvinnsluhugtök.
Hæfniviðmið og námsmarkmið
Nemandi getur nýtt hugbúnað í einfalda hljóðvinnslu
- 2.1: Nemandi getur breytt tónhæð á raddupptöku (hærra/lægra)
- 2.2: Nemandi getur breytt hraða á upptöku (hraðar/hægar)
- 2.3: Nemandi getur borið saman breytta og upprunalega útgáfu og lýst muninum
Getustig og forsendur nemenda
- Lestur: Nemendur geta lesið stutt orð en verkefnið byggir á hlustun og tilraunum
- Tækni: Nemendur geta tekið upp og bætt við tónlist úr fyrri tímum
- Aðrar forsendur: Nemendur þurfa gott skynbragð og áhuga á hljóðtilraunum
Lýsing á kennslustund
Nemendur taka upp eigin rödd og nota GarageBand til að breyta tónhæð og hraða. Þeir búa til grínsamlegar útgáfur og sjá að hljóðvinnsla getur breytt hljóðinu á skemmtilegan hátt.
1. Kennari segir: Í dag ætlum við að breyta röddunum okkar eins og í teiknimyndum! (2 mín).
2. Kennari tekur upp setningu og sýnir hvernig hún hljómar með háu tóni (eins og mús) og lágu tóni (eins og björn) (5 mín).
3. Nemendur hlæja og kennari sýnir hvernig stillingin virkar í GarageBand (3 mín).
4. Nemendur taka upp eigin setningu (5 mín).
5. Nemendur breyta tónhæð — prófa hátt og lágt (8 mín).
6. Nemendur breyta hraða — prófa hratt og hægt (5 mín).
7. Nemendur velja sína skemmtilegustu útgáfu (3 mín).
8. Nemendur deila uppáhalds útgáfu í litlum hópum (5 mín).
9. Kennari dregur saman (4 mín).
Verkfæri og hugbúnaður
GarageBand leyfir auðvelda hljóðbreytingu á upptökum
GarageBand á iPad er auðvelt viðmót
Kennsluaðferðir
Nemendur prófa mismunandi stillingar og uppgötva sjálfir hvað gerist
Rannsóknargrundvöllur: Tilraunanám á þessum aldri eykur forvitni og skilning á orsök og afleiðingu
Grínsöm raddbreyting gerir verkefnið skemmtilegt og minnisstætt
Rannsóknargrundvöllur: Jákvæðar tilfinningar við nám styrkja minnisvarðveislu og áhugahvöt
Matsaðferðir
- Athugun á hvort nemendur geta breytt tónhæð og hraða sjálfstætt
- Mat á getu nemenda til að bera saman og lýsa mun á breyttum útgáfum
- Þátttaka og áhugi
Aðlögun
Nemendur búa til stutt sögubrot þar sem mismunandi persónur hafa mismunandi raddbreytingar
Kennari breytir stillingum fyrir nemandann og nemandinn hlustar og velur
Þverfaglegar tengingar
- Tónmennt — tónhæð og hrynjandi
- Náttúrufræði — hljóðbylgjur og tíðni (einfölduð kynning)