Samanburður trúverðugleika heimilda
Tilgangur
Að þjálfa nemendur í dýpri samanburði á trúverðugleika heimilda og kenna þeim að meta heimildir á gagnrýninn og kerfisbundinn hátt.
Hæfniviðmið og námsmarkmið
Nemandi getur greint, borið saman og metið á gagnrýninn hátt trúverðugleika og áreiðanleika gagna, upplýsinga og stafræns efnis
- 1.1: Nemandi getur borið saman þrjár heimildir af mismunandi tegundum og raðað eftir trúverðugleika
- 1.2: Nemandi getur skrifað rökstudda greiningu á trúverðugleika heimilda
- 1.3: Nemandi getur útskýrt hvers vegna ákveðnar heimildir eru trúverðugri en aðrar
Getustig og forsendur nemenda
- Lestur: Góð lestrar- og greiningarfærni.
- Tækni: Færni í netnotkun og leit.
- Aðrar forsendur: Nemendur þurfa reynslu af heimildamati frá fyrri árgöngum.
Lýsing á kennslustund
Nemendur bera saman heimildir af mismunandi tegundum og meta trúverðugleika þeirra eftir ítarlegri aðferð. Þeir skrifa rökstudda greiningu þar sem þeir raða heimildum eftir trúverðugleika.
Kennarinn kynnir ítarlegan greiningarramma: höfundur og sérfræðiþekking, birting og ritrýni, heimildir og tilvísanir, hlutleysi, aldur upplýsinga, samkvæmni við aðrar heimildir. Nemendur fá þrjár heimildir um sama efni: fræðigrein, fréttavefur og samfélagsmiðlafærsla. Þeir meta hverja eftir rammanum og gefa stig. Í seinni hlutanum skrifa nemendur rökstudda greiningu: „Þessar þrjár heimildir fjalla um [efni]. Trúverðugust er [heimild] vegna þess að...” Bekkurinn ræðir niðurstöður og hvort allir séu sammála um röðunina.
Verkfæri og hugbúnaður
Nemendur þurfa aðgang að fjölbreyttum heimildum á netinu.
Ramminn styður kerfisbundna og ítarlega greiningu.
Kennsluaðferðir
Nemendur gefa heimildum stig samkvæmt matsramma og rökstyðja.
Rannsóknargrundvöllur: Stigamat þjálfar skipulagða gagnrýna hugsun og veita nemendum kerfi til matsmála.
Nemendur skrifa rökstudda greiningu á trúverðugleika heimilda.
Rannsóknargrundvöllur: Rökræðuritgerð þjálfar röksemdafærslu og skriflega tjáningu.
Matsaðferðir
- Greiningarblöð sýna kerfisbundið mat á heimildum.
- Rökræðugreinin er vel uppbyggð og rökstudd.
- Nemendur geta rætt og rökstutt val sitt.
Aðlögun
Nemendur bera saman fimm heimildir og skrifa lengri greiningarritgerð.
Kennarinn vinnur fyrstu heimildina saman með nemandanum og gefur auknar leiðbeiningar.
Þverfaglegar tengingar
- Íslenska: Ritun rökræðugreinar.
- Samfélagsfræði: Gagnrýnin hugsun og miðlalæsi.