Staðreyndir í bókum

Upplýsinga- og miðlalæsi Greining og úrvinnsla gagna 2. bekkur 40 mínútur

Tilgangur

Að kenna nemendum að finna staðreyndir í fræðibókum og skilja að sumar bækur eru skrifaðar til að kenna okkur staðreyndir.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur greint muninn á fræðilegu efni og skáldskap

Námsmarkmið:
  • 1.1: Nemandi getur fundið staðreynd í fræðibók
  • 1.2: Nemandi getur útskýrt hvað staðreynd er
  • 1.3: Nemandi getur greint staðreynd frá skoðun á einfaldan hátt

Getustig og forsendur nemenda

  • Lestur: Nemendur þurfa grunnlestrarfærni eða kennarinn les upp.
  • Tækni: Engin tæknikunnátta krafist.
  • Aðrar forsendur: Nemendur þurfa að geta hlustað og unnið í pörum.

Lýsing á kennslustund

Nemendur skoða fræðibækur fyrir börn og leita að staðreyndum. Þeir æfa sig í að draga út eina staðreynd úr texta og segja frá henni munnlega.

Verkefnalýsing:

Kennarinn útskýrir hvað staðreynd er: „Eitthvað sem er satt og hægt er að sannreyna.” Nemendur fá fræðibækur um dýr eða náttúru og leita að einni staðreynd. Þeir skrifa eða teikna staðreyndina á sérstakt „Staðreyndakort”. Nemendur deila staðreyndum sínum í litlum hópum og bekkurinn velur „áhugaverðustu staðreyndina”. Kennarinn spyr líka: „Er þetta staðreynd eða skoðun?” til að æfa greiningu.

Verkfæri og hugbúnaður

Fræðibækur fyrir börn — Námsefni

Veitir áþreifanlegan texta þar sem nemendur geta leitað að staðreyndum.

Staðreyndakort (prentað eyðublað) — Verkefnablað

Nemendur fylla út kort með staðreyndum sem þeir finna, sem hjálpar þeim að skipuleggja upplýsingar.

Kennsluaðferðir

Stýrð leit

Nemendur leita að staðreyndum í bókum undir leiðsögn kennara.

Rannsóknargrundvöllur: Stýrð leit þjálfar upplýsingalæsi og sjálfstæði nemenda í leit að vitneskju.

Deila og segja frá

Nemendur deila staðreyndum sem þeir fundu með samnemendum.

Rannsóknargrundvöllur: Að deila niðurstöðum eykur sjálfstraust og orðaforða nemenda.

Matsaðferðir

  • Athugun á staðreyndakortum nemenda — er það sem þeir skrifuðu raunverulega staðreynd?
  • Nemendur geta útskýrt munnlega hvað staðreynd er.
  • Þátttaka í hópumræðum og framlag.

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemendur finna þrjár staðreyndir og bera þær saman — eru þær allar úr sömu bók?

Stuðningur

Kennarinn les upp stuttan texta og bendir á staðreyndirnar fyrir nemendur sem þurfa meiri aðstoð.

Þverfaglegar tengingar

  • Náttúrufræði: Staðreyndir um dýr og náttúru.
  • Íslenska: Lestrarfærni og orðaforði.

Tengdir þættir

← Til baka í Greining og úrvinnsla gagna 2. bekkur →