Örugg lykilorð og tveggja þrepa auðkenning

Stafræn borgaravitund Friðhelgi og öryggi 5. bekkur 80 mínútur

Tilgangur

Að nemendur læri að búa til örugg lykilorð og skilji mikilvægi tveggja þrepa auðkenningar.

Hæfniviðmið og námsmarkmið

Hæfniviðmið

Nemandi getur gert sér grein fyrir mikilvægi þess að vernda persónuupplýsingar

Námsmarkmið:
  • 5.1: Nemandi getur búið til sterkt lykilorð samkvæmt bestu aðferðum
  • 5.2: Nemandi getur útskýrt hvað tveggja þrepa auðkenning er og hvers vegna hún er mikilvæg

Getustig og forsendur nemenda

  • Lestur: Nemandi getur lesið tæknilegar leiðbeiningar
  • Tækni: Grunnfærni í notkun tölvu og reikninga á netinu
  • Aðrar forsendur: Reynsla af lykilorðum

Lýsing á kennslustund

Nemendur kanna hvað gerir lykilorð sterkt, læra um lykilorðastjóra og tveggja þrepa auðkenningu (2FA). Þeir uppfæra eigin lykilorðavenjur.

Verkefnalýsing:

Kennarinn sýnir hversu fljótt tölva getur ‚brotist inn' á veikt lykilorð. Nemendur læra aðferðina ‚passphrase' (lykilsetning) – þrjú eða fjögur handahófskennd orð saman. Þeir æfa sig og prófa styrk lykilorða á öruggum prófunarsíðum. Kennarinn kynnir síðan 2FA og nemendur læra hvernig á að virkja það. Nemendur búa til verklag: sterkt lykilorð + 2FA = mun öruggara.

Verkfæri og hugbúnaður

Tölva eða spjaldtölva — Tæki

Til að æfa lykilorðagerð og skoða 2FA stillingar

HaveIBeenPwned.com (sýnikennsla) — Vefur

Til að sýna hvort lykilorð hafi lekið (kennarinn sýnir á skjávarpa)

Kennsluaðferðir

Hagnýt færnikennsla

Nemendur læra og æfa hagnýtar aðferðir við lykilorðagerð og 2FA

Rannsóknargrundvöllur: Hagnýt færnikennsla tryggir raunverulegan skilning og notkun (Lave & Wenger, 1991)

Umræðuverkefni

Nemendur ræða hvers vegna sumir nota veik lykilorð og hvernig breyta má hegðun

Rannsóknargrundvöllur: Umræður um raunveruleg vandamál eykja áhuga og skilning (Brookfield & Preskill, 2005)

Matsaðferðir

  • Nemendur búa til sterkt lykilorð sem uppfyllir viðmið
  • Nemendur geta útskýrt 2FA og hvers vegna það er mikilvægt

Aðlögun

Aukin áskorun

Nemandi kannar lykilorðastjóra (t.d. Bitwarden) og kynnir kosti og galla

Stuðningur

Kennarinn vinnur skref-fyrir-skref með nemanda og býr til einfalda lykilsetningu saman

Þverfaglegar tengingar

  • Stærðfræði — fjöldi samsetningamöguleika og líkindi
  • Lífsleikni — ábyrgð og persónulegt öryggi
← Til baka í Friðhelgi og öryggi 5. bekkur →