Persónuvernd – hvers vegna skiptir hún máli?
Tilgangur
Að nemendur skilji hugtakið persónuvernd og hvers vegna mikilvægt er að vernda persónuupplýsingar sínar á netinu.
Hæfniviðmið og námsmarkmið
Nemandi getur gert sér grein fyrir mikilvægi þess að vernda persónuupplýsingar
- 5.1: Nemandi getur útskýrt hvað persónuvernd þýðir og hvers vegna hún er mikilvæg
- 5.2: Nemandi getur nefnt dæmi um hvernig vefsíður safna persónuupplýsingum
Getustig og forsendur nemenda
- Lestur: Nemandi getur lesið upplýsingatexta á aldursviðeigandi stigi
- Tækni: Grunnfærni í notkun netvafra
- Aðrar forsendur: Grunnþekking á persónuupplýsingum
Lýsing á kennslustund
Nemendur kanna hvaða persónuupplýsingar vefsíður safna og hvers vegna. Þeir læra um réttindi sín og hvernig þeir geta verndað sig.
Kennarinn útskýrir hvað persónuvernd þýðir og kynnir persónuverndarlög á Íslandi. Nemendur skoða persónuverndarstefnu (privacy policy) vefsíðu sem þeir nota oft og reyna að finna: Hvaða upplýsingum er safnað? Hverjum er deilt með? Í pörum bera þeir saman niðurstöður og kynna. Bekkurinn ræðir: Vissum við þetta? Er þetta í lagi?
Verkfæri og hugbúnaður
Til að skoða persónuverndarstefnur vefsíðna
Íslenskt kennsluefni um persónuvernd
Alþjóðlegt kennsluefni um netpersónuvernd
Kennsluaðferðir
Nemendur kanna persónuverndarstefnur og læra hvað þær segja
Rannsóknargrundvöllur: Rannsóknarmiðað nám eflir upplýsingalæsi og sjálfstæða hugsun (Pedaste et al., 2015)
Nemendur ræða réttindi sín og skyldur varðandi persónuvernd
Rannsóknargrundvöllur: Umræðuverkefni efla gagnrýna hugsun og borgaravitund (Parker, 2003)
Matsaðferðir
- Nemendur geta greint a.m.k. þrjár tegundir upplýsinga sem vefsíður safna
- Nemendur taka þátt í umræðu um réttindi sín
Aðlögun
Nemandi ber saman persónuverndarstefnur tveggja vinsælla vefsíðna og skrifar samanburðargrein
Kennarinn gefur nemanda einfaldaða útgáfu af persónuverndarstefnu og leiðbeinandi spurningar
Þverfaglegar tengingar
- Samfélagsgreinar — réttindi og lög
- Íslenska — lestur og greining texta